CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL VITÓRIO SFENDRYCH

SEXTA-FEIRA 31/07/2020 NOME DA ATIVIDADE:  Circuito motor em casa  OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Brincar nos espaços externos e internos com obstáculos, vivenciando limites e possibilidades corporais.    SABERES E CONHECIMENTOS: Coordenação motora ampla: equilíbrio, destreza e postura corporal.  ENCAMINHAMENTOS: Nossas crianças não param e tem muita energia para gastar, não é mesmo? Pensando nisso e nesse período de quarentena, queremos propor e incentivar as crianças a se movimentarem pela casa, sugerindo movimentos corporais que irão contribuir para o seu desenvolvimento de maneira integral, transformando itens da casa em pura diversão.   Com a ajuda da criança, vocês poderão utilizar e adequar o espaço e os móveis da casa que acharem melhor para criar um circuito.  Seguem sugestões:   ➔ Andar por cima de uma linha reta e outra em zigue-zague (ondulada) ➖➖〰️〰️ ➔  Andar por baixo das cadeiras  🪑🪑🪑🪑 ➔ Pular obstáculos como caixas, pneus, bacias, etc.🏃🏽‍♀️🏃🏻 ➔ Jogar sacola no ar co

QUARTA-FEIRA  29/07/2020 NOME DA ATIVIDADE:  Desenhando com Música   🖍️  🎶   OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Manipular, perceber e reconhecer características dos sons, de instrumentos sonoros diversos em situações de escuta de música.  SABERES E CONHECIMENTOS: Diferentes sons e estilos musicais. Representação visual. Interpretação e compreensão de canções.     Encaminhamentos:  Nossa proposta para hoje é simples e muito divertida de fazer, trata-se de uma brincadeira de desenhar com música.  1º momento: Após ouvir a música sugerida abaixo, a criança deverá representá-la com desenhos, lembrando que ela precisa fazer com pouca intervenção do adulto. Deixem a música tocar permitindo que a criança faça seu desenho livremente.  AQUARELA 2º momento - Desenhando o som: De olhos vendados a criança deve sentir a música e desenhar deixando que o som a guie. Segue

TERÇA-FEIRA 28/07/2020 NOME DA ATIVIDADE: Xô preguiça!!  OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Criar, explorar e imitar movimentos; Cantar, gesticular e expressar emoções acompanhando músicas e cantigas;  SABERES E CONHECIMENTO: Coordenação motora ampla: equilíbrio, destreza e postura corporal. O corpo e seus movimentos. Imaginação: imitação como forma de expressão.  ENCAMINHAMENTOS:   1º momento: Vamos aquecer? Segue duas sugestões de música bem animadas para começar a proposta de hoje. AQUECIMENTO A BATALHA DOS MOVIMENTOS    2º momento: Jogo dos bonecos - Observar as imagens dos bonecos em palitos, ir mostrando um a um para a criança para que a mesma reproduza o movimento, conforme as imagens.     3º momento: Representar o movimento dos bonecos utilizando massinha e palito conforme o modelo da imagem abaixo.        4º momento – Vamos alongar?   MEXO O MEU CORPO MÚSICA DA XUXA MATERIAIS: celular, massinha, palitos, imagens Enviar foto ou vídeo das atividades.

SEGUNDA-FEIRA 27/07/2020 A imagem pode conter direitos autorais. NOME DA ATIVIDADE: Aprendendo com o Alfabeto  OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Realizar o traçado das letras; Realizar tentativas de escrita do nome e de palavras com recursos variados e em diferentes suportes; Ter contato como alfabeto em diferentes situações.  SABERES E CONHECIMENTOS: Uso e função social da escrita.  Marcas gráficas: desenhos e letras. Sistema alfabético de representação da escrita e mecanismos de escrita.  ENCAMINHAMENTOS: Começar a reconhecer as letras é o primeiro passo para aprender a ler e escrever. Hoje a proposta é aprender o alfabeto de forma lúdica e divertida!     1° momento – Sugestão de músicas com as letras do alfabeto CANÇÃO DO ALFABETO    MÚSICA DO ALFABETO    2° Momento - Representação das letras do alfabeto de formas diferentes: Alfabeto de massinha: No papel sulfite, ou em um pedaço de papel mais grosso, a criança usará a massinha para modelar as letras do alfabeto em cima do papel. A famíli

🎫✂️🎟️✂️🎫 Sexta-feira 24/07/2020 Nome da atividade: Minhoca divertida  Objetivos de aprendizagem: Manusear e nomear elementos do meio natural e objetos produzidos pelo homem, utilizando-os em suas produções manuais. Explorar, manipular diferentes materiais e suas características com variadas intenções de criação, construindo brinquedos ou jogos. Saberes e conhecimentos: Motricidade: habilidade manual. Elementos do meio natural e cultural.   Encaminhamentos:  1º momento: Construir uma ou mais minhocas com papel colorido e canetinha. Assistir o vídeo gravado pela professora que ensina como fazer a minhoca, passo a passo. PASSO A PASSO 👇🏻 2º momento: Fazer uma competição de corrida entre as minhocas. Duas ou mais pessoas da família podem entrar na brincadeira junto a criança. Só precisam marcar uma linha de saída e outra de chegada em um curto espaço (pode ser na mesa mesmo). Daí é só começar a soprar as minhocas, cada um com seu canudo, para ver quem chega primeiro. 3º momento: Se po

Quarta-feira 22/07/2020 Nome da atividade:   O cabelo de Lelê   Objetivos de aprendizagem: Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros com os quais convive. Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos. Saberes e conhecimentos: Características físicas: semelhanças e diferenças. Respeito à individualidade e diversidade. Brincadeiras cantadas e cantigas de roda.  Encaminhamentos:  1° momento: Assistir o vídeo com a história: O cabelo de Lelê, segue o Link: O CABELO DE LELÊ   2° momento: Conversar com a criança sobre a história, fazer perguntas como: sobre o que era a história? Como era o cabelo da personagem? Ela gostava do cabelo dela? Neste momento a família pode conversar com a criança, falando da importância de nos gostarmos como somos, que somos todos diferentes e que devemos respeitar as diferenças, que ninguém é igual a ninguém, nem mesmo as pessoas da família. 3° momento: Vamos brincar de si ma m